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TRABAJO EN EQUIPO

"Algebra"

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miércoles, 27 de noviembre de 2019

Video de la TABLA QUIMICA


Video de la FACTORIZACION


ingles









El verbo "to be", oraciones y preguntas con "Wh-" (Actualizado)





Este verbo al español tiene un significado de "ser" ó "estar", claro que la denominación de cada uno de estos contextos tiene que ver con la lógica de las oraciones.

Existen tres auxiliares del verbo "to be" y que son usados con los diferentes pronombres personales: “am, is, are”.

Oraciones afirmativas del verbo “to be”:




En la ilustración se muestra el ejemplo de decir que tal o cual (es) persona (s) es ó son de México. En ingles es muy común que lo que los pronombres estén unidos a los auxiliares formando una "contracción" que hace referencia a las dos palabras juntas, en este caso el apostrofe indica la contracción:






Contraer palabras en inglés es una práctica común (al menos en el inglés estadounidense) y es muy importante conocer la forma correcta de hacer contracciones para hablar fluidamente.

Decíamos que el verbo "to be" puede indicar la forma "ser" o "estar". A continuación algunos ejemplos para diferenciar estos casos:

Ejemplos con el verbo "to be" de ser:
I'm a student.         (Yo soy un estudiante)
He's chinese.          (Él es chino)
They're from USA  (Ellos son de Estados Unidos)

Ejemplos con el verbo "to be" de estar:
I'm at the store.         (Estoy en la tienda)
She is in the school.  (Ella está en la escuela)
They're at the bank   (Ellos están en el banco)

Todas las oraciones anteriores son afirmativas. Para formar una oración negativa basta con añadir la palabra "not" después del auxiliar del verbo "to be" como se puede ver en el siguiente cuadro (nótese la variada forma de hacer contracciones en el caso de los negativos):

Oraciones Negativas del verbo “to be”






En tema de contracciones, con este tipo de oraciones negativas la diversidad es mayor como podemos apreciar en los siguientes ejemplos:

Ejemplos con el verbo "to be" de ser:
I'm not a student.         (No soy un estudiante)
He's not chinese.          (Él no es chino)
They're not from USA  (Ellos no son de Estados Unidos)

Ejemplos con el verbo "to be" de estar:
I'm not at the store.        (No estoy en la tienda)
She isn't in the school.    (Ella no está en la escuela)
They aren't at the bank  (Ellos no están en el banco)

En el caso de oraciones interrogativas es una regla que el auxiliar va al principio a menos que se empiece con una pregunta "Wh-".

¿Qué es una pregunta "Wh-"?

Son el tipo básico de preguntas que se usan para indagar en diversos asuntos y de las cuales regularmente se agrega la que empieza con “H” How para completar las 6 "Wh-" y 1 "H":



Volviendo a las preguntas del verbo "to be". La gramática de las interrogaciones para preguntas con respuesta de “Sí” y “No” es la siguiente:

Oraciones Interrogativas del verbo “to be”



Siguiendo el modelo de las oraciones anteriores, estos son los ejemplos:

Ejemplos con el verbo "to be" de ser:
Are you a student?        (¿Eres un estudiante?)
Is he chinese?                (¿Es el chino?)
Are they from USA?      (¿Son ellos de Estados Unidos?)

Ejemplos con el verbo "to be" de estar:
Are you at the store?    (¿Estás en la tienda?)
Is she in the school?      (¿Está ella en la escuela?)
Are they at the bank?   (¿Están ellos en el banco?)

Nota: Recordemos que el pronombre "You" además de hacer referencia  a la segunda persona del singular "Tu" o "usted", también puede referirse a la segunda persona del plural "ustedes". Por tanto al preguntar, por ejemplo, Are you at the store? puede estar haciendo la pregunta al español "¿Están ustedes en la tienda?", el identificar de que persona está hablando en este tipo de ejemplos depende del contexto en que se está desarrollando una conversación.

Al utilizar palabras "Wh-" y "H-" podemos hacer preguntas más específicas, ya sea de lugar, tiempo o motivo, entre otras.

Ejemplos
- What is your name?       (¿Cómo te llamas?)
- My name is John           (Mi nombre es Juan)                 

- Where are you from?     (¿De donde eres?)
- I'm from Brazil               (Soy de Brazil)

- How old are you?         (¿Cuántos años tienes?)
- I'm 24 years old            (Tengo 24 años)
   
- How are you?               (¿Cómo estas?)
- I am fine                        (Estoy bien)

- Where is he from?        (¿De dónde es él?)
- He is from Spain           (Él es de españa)

- How old is she?            (¿Cuantos años tiene ella?)
- She is 19 years old.       (Ella tiene 19 años)

- Why are you here?                   (¿Por qué estas aquí?)
- I’m here to study                      (Estoy aquí para estudiar)

- When are they coming?           (¿Cuándo vienen ellos?)
- They are coming tomorrow.     (Ellos vienen mañana)

Presentando gente con verbo "to be" y los adjetivos posesivos.

Recordemos que los adjetivos posesivos que vimos en el curso de inglés básico estaban asignados a cada pronombre personal de la siguiente manera:

I       -   My    (mí, mis)
He    -  His     (su, sus - hablando de él)
She  -  Her    (su, sus - hablando de ella)
It      -  Its      (su, sus - hablando de animales o cosas)
We   -  Our   (nuestro, nuestra, nuestros, nuestras)
You  -   Your (tu, tus - de tu); 
                       (su, sus - de ustedes)
They  - Their (su, sus - hablando de ellos o ellas)




Practica "Globo inflado por el vinagre y bicarbonato de sodio"

Ingredientes:


  • 1 globo
  • 1 limón 
  • 100ml de vinagre
  • 60g de bicarbonato de sodio
  • 1 botella de plástico (transpatente)

Procedimiento:

  1. Agregamos los 100ml de vinagre a una probeta para comprobar la cantidad 
  2. pasar el vinagre a la botella de plástico y 
  3. agregar los 60g de bicarbonato al globo y posteriormente el jugo de limón 
  4. colocar el globo el la boquilla de la botella y apretarlo sin que el bicarbonato de sodio toque aun el vinagre 
  5.  soltar el bicarbonato de sodio al vinagre y observar la reacción 













martes, 26 de noviembre de 2019

viernes, 15 de noviembre de 2019

LEOYE




GRAMATICA

¿Que es la gramatica?


Se denomina gramática (del latín grammatica) a la disciplina que se encarga del estudio de los componentes elementales de la lengua y de las combinaciones que existen entre ellos. Puede decirse que la gramática son las reglas de utilización de un lenguaje particular, sea éste oral o escrito.
Gramática.-Ilustración.jpg (448×330)

LOGICA

Esta parte es la de lógica un poco de lo que hemos visto...


Un acto de habla es un tipo de No e acción que involucra el uso de una lengua natural y que está sujeto a cierto número de reglas convencionales generales o principios pragmáticos de pertinencia.
La pragmática de Peter Strawson y John Searle considera que «acto de habla» se refiere usualmente a lo mismo que se designa con «acto ilocutivo», término a su vez acuñado por John L. Austin en Cómo hacer cosas con palabras (1962). De acuerdo con Austin, el «acto ilocutivo» se da en la medida en que la enunciación constituye, por sí misma, cierto acto, entendido como transformación de las relaciones entre los interlocutores o con los referentes. Un ejemplo clásico es que al decir «lo prometo» o «sí, acepto» —en una ceremonia matrimonial— estamos, a la vez que hablando, realizando el acto. En este sentido, el acto de habla, es decir, la emisión del enunciado, puede realizarse en forma oral o escrita, siempre y cuando se lleve a cabo la realización de una acción mediante palabras. El efectuar un acto de habla, expresando una oración correcta gramaticalmente y con sentido, implica un compromiso con el entorno. Un acto de habla puede ser utilizado para: solicitar información, ofrecer, disculparse, expresar indiferencia, expresar agrado o desagrado, amenazar, invitar, rogar, etc. Los actos de habla sirven para la comunicación humana.

El acto de habla consta de tres niveles elementales:
  • Acto locutivo o acto de habla locutorio: Es un acto que consiste en decir algo, se denomina así al hecho simple de hablar que realiza un ser humano.
  • Acto ilocutivo o acto de habla ilocutorio: Es la intención del hablante, su finalidad. Ejemplos de este tipo de actos son felicitar o agradecer.
  • Acto perlocutivo: Son los efectos o consecuencias que causan los actos ilocutivos. Tiene en cuenta la reacción al hablar o escribir que realiza un ser humano.
También, los actos de habla se pueden dividir en dos tipos:
  • Actos directos: Son aquellos enunciados en los que el aspecto locutivo e ilocutivo coinciden, es decir, se expresa directamente la intención.
  • Actos indirectos: Son aquellas frases en las que el aspecto locutivo e ilocutivo no coinciden, por lo tanto la finalidad de la oración es distinta a lo que se expresa directamente.
John Searle, quien siguió el análisis de Austin sobre los enunciados de acción o performativos y se centró en lo que aquél había llamado actos ilocucionarios —actos que se realizan diciendo algo—, desarrolló la idea de que diversas oraciones con el mismo contenido proposicional pueden diferir en su fuerza ilocucional, según se presenten como una aseveración, una pregunta, una orden o una expresión de deseo.
Según Searle, las fuerzas ilocucionales de un acto de habla pueden describirse siguiendo reglas o condiciones especificables, dadas tanto por las circunstancias como por el propósito que se sigue en diferentes actos ilocucionarios.

miércoles, 13 de noviembre de 2019

INGLES






Hola y ¡bienvenido!
Hoy vamos a hablar del verbo más importante del inglés. Se supone que hasta un 40% de las frases en inglés utilizan alguna forma del verbo to be.
El verbo to be es equivalente al ser o estar del español. Se usa con adjetivos, nacionalidades, maneras de identificar a algo / alguien, ubicaciones, y mucho más.
Es el verbo más irregular que tenemos, y también el más usado – así que apréndetelo bien… ¡los demás verbos son fáciles!

Pronombres personales en inglés

Fíjate en los pronombres personales: I, you, he, she, it, we, they.
I = yo
You = tú, usted, vosotros, ustedes.
He = él
She = ella
It = se usa para cosas sin género, animales, etc
We = nosotros
They = ellos.

En presente, las formas del verbo to be son estos…

I am tall. = Yo soy alto.
You are small. = Tú eres pequeño.
He is Chinese. = Él es chino.
She is a student. = Ella es estudiante.
It is a beautiful day. = Es un día muy bonito.
We are bored. = Nosotros estamos aburridos
They are in the living room. = Ellos están en el salón.
De igual manera el verbo se usa describir oraciones afirmativas, negativas he interrogativas y se acomoda de la siguiente manera :











sábado, 26 de octubre de 2019

QUÍMICA

En este documento veremos sobre 
LA QUÍMICA

La tabla periódica de los elementos químicos es una disposición de los elementos químicos en forma de tabla, ordenados por su número atómico (número de protones), por su configuración de elementos y propiedades químicas. Este ordenamiento muestra tendencias periódicas, como elementos con comportamiento similar en la misma columna.

En palabras de Theodor Benfey la tabla y la ley periódica son el corazón de la química comparables a la teoria evolución en biología (que sucedió al concepto de la Gran Cadena del Ser), y a las leyes de la termodinámica en la física clásica.

Las filas de la tabla se denominan períodos y las columnas grupos. Algunos grupos tienen nombres. Así por ejemplo el grupo 17 es el de los halogenos  y el grupo 18 el de los gases nobles. La tabla también se divide en cuatro bloques con algunas propiedades quimicas similares.

Este ordenamiento muestra ltendencias periódicas como, elementos con comportamiento similar de la misma columna. Es muy importante el saber los elementos químicos de la tabla periódica, en total son 118 elementos.

Tics

Bueno este es el apartado de TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.

Navegador Web

Es un software, aplicación o programa que permite el acceso a la web interpretando la información de distintos tipos de archivos y sitios web para que estas puedan ser visualizadas.

Cuales son los principales navegadores web

  • CHROME
  • SAFARI
  • OPERA
  • INTERNED EXPLORER
  • MOZILLA FIREFOX 
¿Que es un buscador web?
 
Un sistema informático que busca todo tipo de información en la World Wide Web 

Cuales son los tres principales buscadores en interned?

  • Google
  • Yahoo
  • Bing

Resultado de imagen para Navegadores web
Unos de los navegadores web que existen actualmente.

ALGEBRA

BINOMIO AL CUBO


Hola chicos y chicas a continuación les mostraremos como realizar un binomio al cubo:
Un binomio al cubo es la representación de una suma o resta de un binomio elevado al cubo,ya que es un producto notable este producto cuenta con las siguientes regla o se necesita la siguiente regla para resolverla que es:el primer término al cubo ya sea más o menos el primer termino al cuadrado por el segundo termino por tres más la multiplicacion del primer termino por el cuadrado del segundo termino por tres más menos el segundo termino y les va a quedar así...
(1er termino)3 +/_ (1er)(2do termino)(3)+(1er)(2do)2(3)+/_(2do)3 
A continuación les dejaremos unos ejemplos para que así puedan entenderlos un poco mejor

1—° (6x + 8)3
(6x)3 +/_ (6x)2(8)(3) + (6x)(8)2(3) +/_(8)3 
216x3 + 864x2 + 1152x + 512

                             2-°EJEMPLO

                    


                         3-° EJEMPLO
 

Son tres ejemplos 
Espero y les haya gustado chicos,hasta la próxima.
¡¡GRACIAS!!

miércoles, 16 de octubre de 2019

Welcome Frinds

En este blog podrán encontrar cualquier información relacionada con sus materias favoritas
ya sea , Álgebra, Química, Tics, etc.

No duden en dejar en los comentarios, que temas son los que se les dificultan para poder ayudarnos unos a otros.

Saludos!


INTEGRANTES DEL EQUIPO

Integrantes del equipo

  • Rodriguez Bautista Priscila
  • Ortiz Garcia  Danna                            
  • Reyes Hernandez Ricardo







Video de la TABLA QUIMICA